Ukryty koszt nagrody

Ukryty koszt nagrody

Kiedy świadomie nagradzamy kogoś, szczególnie dzieci, robimy to z zamiarem wzmocnienia zachowania lub postawy. Często jednak ponosimy tak zwany ukryty koszt nagrody. To znaczy, mimowolne i ukryte koszty, które ostatecznie podważają wewnętrzną motywację osoby do bieżącej działalności.

Weźmy przykład. Zjawisko to próbuje wyjaśnić, dlaczego ludzie są bardziej kreatywni, kiedy rysują i piszą dla czystego zainteresowania (wewnętrzna motywacja, MI) tylko wtedy, gdy robią to dla nagrody lub wydatku (zewnętrzna motywacja, ME). Innymi słowy, mówimy o paradoksalnych przypadkach, w których nagrody zewnętrzne zmniejszają motywację.

Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna

Przede wszystkim, aby wyjaśnić wpływ ukrytego kosztu nagrody, należy wyraźnie rozróżnić dwa rodzaje motywacji. Indywidualnie motywowane zachowania to te, które spontanicznie wykonujemy dla czystej przyjemności lub zainteresowania, które wynika z ich działania. Są to te, które wykonujemy w przypadku braku jakiejkolwiek formy nagrody, zachęty lub kontroli zewnętrznej. Dlatego te czynności są nie tylko "dla", ale są wznoszone jako cel sam w sobie.

Ze swojej strony Zewnętrzna motywacja pochodzi od zachęt i konsekwencji w środowisku. Z umowy zachowania wynika, że ​​"robimy to" (wymagane zachowanie) i uzyskujemy "to" (cena warunkowa).

Na pierwszy rzut oka zachowanie może wydawać się nieodłączne lub zewnętrzne. ale zasadnicza różnica między tymi dwoma leży w źródle, które pobudza i ukierunkowuje zachowanie. W zawale serca wynika to z spontanicznej satysfakcji z potrzeby psychologicznej, którą zapewnia sama aktywność. W EM wynika to z zewnętrznych motywacji i konsekwencji.

Zakłócenia w uczeniu się

Ludzie rozdają nagrody, czekając, aż druga osoba skorzysta z większej motywacji i wydajności. Ale robiąc to, te zewnętrzne wartości zakłócają proces uczenia się i rozwój autonomicznej samoregulacji, Jest to jedno z wyjaśnień ukrytego kosztu nagrody.

Wyobraź sobie, że rodzice zawsze nagradzają swojego syna, dając mu pieniądze, gdy osiągnie dobre oceny. Po kilku powtórzeniach tego zachowania uczeń będzie starał się tylko nabrać satysfakcji. Innymi słowy, nie będzie rozwijać wewnętrzną motywację, aby poprawić swoje zrozumienie, ale po prostu uczyć się, aby otrzymać coś w zamian.

Ludzie będą bardziej kreatywni, gdy będą motywowani przede wszystkim zainteresowaniem, przyjemnością, satysfakcją i wyzwaniem, jakim jest praca dla siebie, a nie presja zewnętrzna.
udział

W prostych słowach zobowiązanie lub nadmierne nakłanianie ludzi, nawet z atrakcyjnymi nagrodami, takimi jak pieniądze, zachęca do ponownego uzasadnienia wykonania tego zadania: powody związane z autonomią i tymi związanymi ze środowiskiem (Deci i wsp., 1999).

Oczekiwane i namacalne nagrody

Oczekiwane nagrody osłabiają wewnętrzną motywację, a nieoczekiwane. Ale zgodnie z naturą tych wzmacniaczy, ukryty koszt nagrody jest mniej lub bardziej akcentowany.

Namacalne nagrody (pieniądze, nagrody, trofea) służą do sprawowania kontroli nad zachowaniem. Są często używane w różnych kontekstach (rodzina, edukacja, praca), aby zachęcić ludzi do zrobienia czegoś, czego inaczej by nie zrobili.

Jednak według wielu badań niemile widzialne nagrody rzeczowe i nagrody za prace domowe nie mają negatywnego wpływu na MI. Nie zwiększają go ani nie zmniejszają. Pamiętaj, że to są te osoby, które otrzymuje bez względu na jego wydajność. Z drugiej strony, warunkowe nagrody z udziałem, ukończeniem i wydajnością w tym działaniu zmniejszają liczbę komunikatorów.

W jakich działaniach działa nas motywacja?

Zdarzają się sytuacje, w których motywacja zewnętrzna działa również i gdzie w związku z tym nie ma ukrytych kosztów nagrody. Innymi słowy, istnieją wyjątki, w których korzyści, konsekwencje i zewnętrzne korzyści są korzystne. Dokładniej, chodzi o todziałania, które mają niewielki nieodłączny interes.

Niektóre z nich to: uczestniczenie w zadaniach związanych z recyklingiem, oszczędzanie energii, prowadzenie pojazdów zgodnie z przepisami ruchu drogowego lub zwiększanie udziału osób starszych w aktywności fizycznej. We wszystkich tych działaniach warto nagradzać dobre zachowanie. ponieważ, w przeciwnym razie ich zadanie nie zostałoby aktywnie przeprowadzone.

Ukryty koszt zewnętrznej nagrody w porównaniu z wewnętrzną motywacją jest ograniczony do działań, w których już jest zainteresowanie sobą.
udział

Jak widać, zawsze są dwa sposoby na czerpanie przyjemności z aktywności. Jeśli gramy na instrumencie muzycznym, aby bawić się, ćwiczyć i rozwijać cenne umiejętności, zrobimy to samo. Jeśli robimy to tylko po to, by zarabiać pieniądze, zdobywać nagrody i trofea lub imponować innym, jest to zewnętrzna ścieżka. W jaki sposób identyfikujesz: jedno, drugie lub jedno i drugie?

Nadmierne marzenia: kiedy sen śpi się, staje się problemem

"Nadmierny sen ma często charakter mechanizmu obronnego, strategii, która pozwala uciec przed traumatycznym wydarzeniem." Czytaj więcej "
Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: